Contexto educacional da UM

Escolhemos como contexto educacional o Repositorium devido há sua importância e utilidade. Antes de entrarmos na universidade do Minho nenhum dos elementos do grupo tinha ouvido falar do Repositorium, nem tivera qualquer contacto com uma biblioteca digital. Desde a nossa ingresso na UM o Repositorium tem sido imprescindível na elaboração dos trabalhos. Apesar de termos contacto, quase diário com o Repositorium, não contínhamos as informações necessárias sobre este contexto educacional. Para tal, foi necessário recorrer ao motor de busca Google. Na pesquisa encontramos uma informação onde constava que este software que se conecta a um dispositivo de armazenamento para "eternizar" informações. (http://pAo iniciar o ano de 2007 o RepositóriUM assinala mais um marco no seu crescimento – mais de 5000 documentos foram depositados e estão arquivados e acessíveis através do Repositório Institucional da Universidade do Minho.Congratulamos os docentes e investigadores da Universidade do Minho que contribuíram para alcançar mais este marco, que mantém o RepositóriUM como um dos mais significativos repositórios institucionais de literatura científica e académica do mundo (em termos relativos – nº de documentos/ETI’s - e mesmo em termos absolutos).Finalmente, divulgamos alguns dados totais sobre a utilização do RepositóriUM em 2006:- Mais de 516.344 visitas, de cerca de 402.050 visitantes- Mais de 3.621.733 pageviews, 9.264.288 hits, 598 GB Gigabytes de tráfego gerado- 381.710 consultas de documentos- 473.189 downloads de documentos (excluindo os efectuados por “robots/crawlers”de motores de pesquisa, que aumentariam em cerca de 25% os números de downloads caso fossem considerados)
t.wikipedia.org)
(http://bibliotecas-.blogspot.com/2007/03/repositrium-ultrapassa-os-5000.html)

Assim, através de estes dados fornecidos, compreendemos a importância do Repositorium na nossa vida académica mas também o impacto que as tecnologias têm vindo a atingir na sociedade.

Open Office

Denomina-mos por softwer livre a « qualquer programa de computador que pode ser usado, copiado, estudado, modificado e redistribuído sem nenhuma restrição.»«A liberdade de executar o programa significa a liberdade para qualquer tipo de pessoa física ou jurídica utilizar o software em quantas máquinas quiser, em qualquer tipo de sistema computacional, para qualquer tipo de trabalho ou atividade, sem nenhuma restrição imposta pelo fornecedor.»Para uma melhor compreensão, podemos falar a cerca de um dos softwers livres mais conhecidos, o OpenOffice.org.Este tem como principal objetivo fornecer uma alternativa de baixo custo, de alta qualidade e de código aberto, ou seja, é um programa totalmentegratuito que premite criar documentos, editar imagens, criar apresentações, operar em folhas de cálculo e construir base de dados.O OpenOffice tem sofrido um grande desenvolvimento graças às contribuições que chegam, não só da Sun Microsystems, mas também de comunidades espalhadas pelo mundo. Actualmente o OpenOffice.org representa um excelente substituto ao Microsoft Office

Ambientes Virtuais

Existe um leque variado de softwares sociais, contudo, o que nos suscitou mais curiosidade foi o jogo Sims, uma vez que nenhum dos elementos do grupo teve contacto com este jogo. Este é um jogo electrónico de simulação de vida, baseando-se no criar e controlar a vida de pessoas virtuais, designadas por Sims. Uma vez que se adapta a diversas tecnologias, tem adquirido cada vez mais fãs desde o seu lançamento primitivo, no inicio de 2002.
Como foi acima referido, uma vez que nenhum dos elementos do grupo teve contacto com o jogo, foi necessário recorrer ao motor de busca Google onde colocámos o nome do jogo com o intuito de retirar algumas informações sobre o mesmo. Encontramos hiperligação ao site http://thesims2.com/, que ao clicarmos, permitiu-nos entrar na página do jogo onde visualizamos as diversas opções de jogo e variados ambientes virtuais.
Para conseguir saber como funciona realmente este jogo e para obter todas as informações necessárias foi imprescindível o registo no site. Após estar feito o registo, já nos foi permitido aceder às imagens dos jogos, bem como as regras necessárias para o poder jogar, sendo que o não cumprimento das mesmas obrigaria o bloqueio do jogador. Sendo o conceito deste jogo situações da vida real, coo adoptar crianças, estabelecer relacionamentos, entre outros exemplos, atraiu jogadores de todas as idades e de ambos os sexos.

Referências Bibliográficas:
www.google.com/
www.thesims2.br.ea.com/
www.sims3maniacos.net/pt/pc.php

Existe um leque variado de softwares sociais, contudo, o que nos suscitou mais curiosidade foi o jogo Sims, uma vez que nenhum dos elementos do grupo teve contacto com este jogo. Este é um jogo electrónico de simulação de vida, baseando-se no criar e controlar a vida de pessoas virtuais, designadas por Sims. Uma vez que se adapta a diversas tecnologias, tem adquirido cada vez mais fãs desde o seu lançamento primitivo, no inicio de 2002.
Como foi acima referido, uma vez que nenhum dos elementos do grupo teve contacto com o jogo, foi necessário recorrer ao motor de busca Google onde colocámos o nome do jogo com o intuito de retirar algumas informações sobre o mesmo. Encontramos hiperligação ao site http://thesims2.com/, que ao clicarmos, permitiu-nos entrar na página do jogo onde visualizamos as diversas opções de jogo e variados ambientes virtuais.
Para conseguir saber como funciona realmente este jogo e para obter todas as informações necessárias foi imprescindível o registo no site. Após estar feito o registo, já nos foi permitido aceder às imagens dos jogos, bem como as regras necessárias para o poder jogar, sendo que o não cumprimento das mesmas obrigaria o bloqueio do jogador. Sendo o conceito deste jogo situações da vida real, coo adoptar crianças, estabelecer relacionamentos, entre outros exemplos, atraiu jogadores de todas as idades e de ambos os sexos.

Referências Bibliográficas:
www.google.com/
www.thesims2.br.ea.com/
www.sims3maniacos.net/pt/pc.php

Dificuldades e soluções na criação do blogue

Durante a criação do blogue deparamo-nos com algumas dificuldades, pois, apesar de já ter-mos ouvido falar dos blogues, nunca criamos um, o que nos dificultou a tarefa. A primeira dificuldade com que nos deparamos foi desde logo com a criação do próprio blogue, pois não tínhamos muita consciência como isso se processava. Contudo, e com muito esforço, conseguimos superar esta fase, passando depois para a escolha do nome a pôr no blogue, uma vez que teria de ser um nome que estivesse em comum com todos os elementos do grupo.
Realizados estes passos inicias, era necessário realizar as restantes tarefas delineadas, como descrever os passos que foram necessários realizar para a criação do blogue, e publica-los no mesmo. Todavia, com a união e esforço do grupo todas as tarefas foram elaboradas de forma a atingir-mos os objectivos esboçados.

Quais as potencialidades da Blogosfera

Podemos definir o blogue como um espaço virtual onde nos é permitido publicar as mais diversas informações.
Estamos diante de mais uma prova do avanço das tecnologias e o quão estas estão presentes no nosso dia a dia, bem como a usabilidade que nos fornece, não só a nível de lazer ou profissional como também pode ter um papel preponderante no que respeita ao conceito pedagógico, vindo a servir de suporte para esta temática. Podemos constatar este factor quando nos foi solicitado, na unidade curricular de tecnologia e comunicação educacional, a criação da nossa própria blogosfera, onde nos foi permitido publicar os mais diversos trabalhos desenvolvidos, de forma a demonstrar as nossas potencialidades aos cibernautas que nos vão “visitar”.
Apesar de ainda não ser uma ferramenta muito utilizada, o blogue é um campo virtual onde nos podemos expandir divulgando e ganhando conhecimentos, criando assim uma forma de comunicação.

Será uma evolução?

Todos nós temos consciência, que as TIC nos levam a um olhar mais abrangente a cerca do Ser Humano e o que o rodeia.A Educação não passa ao lado desta realidade. As tecnologias são indispensáveis no actual sistema educativo.As TIC, são fundamentais na mudança e desenvolvimento da sociedade comtemporania.O EPIC 2014 - uma especie de decomentário - leva-nos à realidade do preogressivo dominio das TIC. Fala-nos dos primórdios da informação e leva-nos à imaginação de um futuro gerido pela máquina «google».Como nos cita o seu autor, Robin Sloan, «é o melhor e o pior dos tempos». No fundo, podemos observar este decumentário como um alerta. Neste futuro proximo, as pessoas vão ter acesso a um vasto e profundo leque de informações, que nos nossos antepassados eram impesaveis alcançar. Desta forma, haverá uma especie de sociedade vitual que levará a uma dependencia por parte do Homem pela “máquina”. Possivelmente eta obcessão constituirá uma obcessão , o que nos fará seres manipulados pela “máquina”. É aqui que chegamos ao filme «The machine is Us», até que ponto a chamada “máquina” nos manipula, se somos nós homens que vamos intencionalmente ter com ela.Também José Saramago, nos leva a reflectir sobre o futuro do Homem, este fala-nos sobre a forma como queremos olhar o mundo.Devemos manter uma visão critica sobre as coisas, para não sofrer-mos “a pressão que nos vai empurrando a todos na mesma direcção”.Daí a nosso questão, será isto uma evolução? ou caminhamos para um futuro destrutivo? Aqui ficam estas questões, que obterão resposta num futuro proximo.

Linha Temporal

Como elaborar um Blog ...

Para a criação de um Blogue, o primeiro passo a ser efectuado é aceder ao site www.blogger.com, onde nos é premitida a sua criação. No site atrás referido, é-nos solicitado o preenchimento dos dados pessoais, a palavra passe e o endereço do blogue. Após ter executado todos estes passos, chega, a altura de apostar na disposição, na criatividade e usabilidade do blogue, bem como o seu aspecto e informação a ser publicada. Contudo, toda esta iformação e design inicialmente escolhidos, podem ser alterados de forma a melhorá-lo e a diversificá-lo. Por fim, resta clicar na opção Continuar, até que o blogues esteja pronto a ser públicado.

Bem Vindos

No âmbito da unidade curricular de Tecnologias e Comunicação Educacional II, foi-nos solicitado a criação de um blogue com o intuito de aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo deste semestre, bem como chamar atenção das pessoas para o desenvolvimento impetuoso das tecnologias. Desta forma esperamos pela vossa visita no nosso blogue bem como os vossos comentários e dicas! Das suas criadoras Barbara, Bruna, Daniela e Susana.